随着教育信息化的快速发展，互动教学成为提升课堂效率与学生参与度的关键。希沃易课堂作为现代化互动教学终端，在北京师范大学附属学校的实践中取得了显著成效，切实体现了以学生为中心的教育理念。

一、背景与目标。北师大附属学校致力于探索创新教学模式，旨在打破传统课堂的教师单向讲授模式，让学生从被动接受者转变为主动学习者。通过引入希沃易课堂，学校希望构建一个互动、协作的学习环境，激发学生兴趣并培养其综合能力。

二、希沃易课堂的核心功能与实践应用。希沃易课堂集成了多媒体展示、即时互动、小组协作等功能。在课堂中，教师通过终端发布学习任务，学生使用平板等设备实时响应。例如，在数学课上，教师提出问题后，学生可在终端上直接解答并提交，系统自动统计结果，便于教师快速评估学习情况。同时，小组讨论功能支持学生协作完成项目，增强了团队合作精神。希沃易课堂还提供了个性化学习路径，根据学生反馈调整教学内容，确保每位学生都能获得适合的指导。

三、实践成效与案例分析。在实践过程中，北师大附属学校观察到学生参与度显著提升。以一节语文阅读课为例，教师利用希沃易课堂设计了互动投票和头脑风暴环节，学生通过终端分享观点并即时看到同伴反馈。这不仅活跃了课堂氛围，还促进了批判性思维的发展。数据统计显示，使用希沃易课堂后，学生课堂互动频率提高了30%，学习满意度达到90%以上。教师反馈表示，该平台简化了教学管理，让他们有更多精力关注学生的个性化需求。

四、挑战与改进建议。尽管希沃易课堂带来了诸多优势，但在初期实施中，部分教师对技术操作不熟悉，影响了教学流畅性。学校通过组织培训和建立技术支持团队解决了这一问题。未来，建议进一步优化界面设计，降低使用门槛，并加强数据安全保护，以保障学生隐私。

五、总结与展望。希沃易课堂的实践表明，互动教学终端能够有效推动课堂转型，让学生真正站在学习的中心位置。北师大附属学校的案例为其他学校提供了有益参考。随着人工智能和大数据技术的融合，希沃易课堂有望实现更精准的个性化教学，助力教育公平与质量提升。以技术赋能教育，让学生成为课堂的主角，是新时代教育改革的必然趋势。